本文摘要：为进一步提高教师的专业素养和科研能力，成都市青羊区特殊教育学校语训项目组如期开会工作会员大会。

为进一步提高教师的专业素养和科研能力，成都市青羊区特殊教育学校语训项目组如期开会工作会员大会。2019年3月12日下午，王凤玲老师在四年级三班教室对全体语训项目组成员展开培训，培训内容为《个案共享》的填上，成都市青羊区特殊教育学校语训项目组成员参与了此次会议。Qg2Qg2王凤玲老师从学生基本情况、用于方法、结果和反省四个方面对《个案共享》展开了分析。学生基本情况拒绝阐释姓名、年龄、性别、班级以及学生在语言方面不存在的问题，语言方面的问题还包括了发音、构音、解读、沟通交流、短语、句子等;用于方法拒绝自由选择针对学生某一方面的语言问题展开侧重阐释;结果是在课堂中使用的用于方法否对该生子有效地;反省即教师在个案教学中获得的思维。

Qg2此次会议为老师们搭起了一个个案建档、概括和思维的平台，为老师们研究个案累积了较好的素材，无非有益提升老师们的概括能力和科研水平。

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